物流管理人員的系統能力提升培訓班

 貨運介紹         |    2019-01-22 14:50

物流管理人員的系統能力提升培訓班

新的市場環境下,整車的產品更新周期變快、新產品開發時間持續縮短,新產品投產周期急速降低,對整個研發、制造、物流供應鏈系統帶來巨大挑戰。作為企業生產運營重要紐帶的供應鏈物流管理已經成為事關企業在市場競爭成敗中的主要因素。為了獲得長遠生存與發展,企業急需培養出專業化的物流人才隊伍,依托規范的管理運作來開展供應鏈系統下的物流管理活動,將物流管理列到企業發展戰略中,對其進行周密規劃,贏得市場競爭下的新機遇。

背 景

從實踐來看在制造業發展過程中,起到重要支撐作用的物流系統的不斷升級和優化是降低物流成本、提升效率、快速響應客戶需求的關鍵因素。但是長期以來,我國制造企業對物流不夠重視,物流管理運作水平較低。在中國制造業面臨轉型升級的重要關口,制造業物流也亟需改善優化。但我國物流人才較為缺乏,2017年,物流專業人才被列為我國12類緊缺人才之一。根據《物流業發展中長期規劃(2014—2020 年)》,我國物流從業人員以年均 6.2% 的速度增長,每年新增 180 萬人左右的物流崗位需求,雖然我國 2000 多所開設物流專業的院校每年為社會培養 15 萬人左右的物流人才,但這些物流人才的實踐經驗較為薄弱,進入企業后不能快速的滿足企業對于物流人才的發展需求,基于此現狀,我們啟動了物流管理人員的系統能力提升培訓班,旨在開闊物流人員的行業視野,提升理論基礎與實踐經驗,優化物流作業方式,達到提升物料周轉效率,降低物流成本,提升企業收益及競爭能力的目的。

學習價值:

1、以物流管理的實踐為基礎構建系統化的學習內容。

以物流管理的基礎知識為依托,融合整個物料周轉過程中所涉及到的接收、檢驗、包裝、存儲、配送等技能方法,結合標桿企業的優秀做法和實踐案例,開闊物流管理人員的視野,提升物流管理人員的業務水平。

2、結合MMOG/LE、IATF16949及VDA6.3體系規則及要求提升企業的物流運作能力。

企業在物流運作和管理過程中,需要面對二方/三方給予體系能力的各種要求和挑戰,如定置定位,先進先出,包裝單元化,差異管理等眾多維度的具體要求,基于此從標準中提煉出對物流運作能力的關聯條款,使物流管理人員在準確把握體系要求的基礎上,提升企業的物流運作能力。

3、構建完善的物流管理與執行平臺,解決企業在物流管理中的難點和瓶頸問題。

物流管理是一個系統工程,在提升庫存周轉率,提升交付績效,降低物流成本等方面,面臨諸多的挑戰,物流管理人員專業水平的提升,能夠使企業的物流運作效率、持續改善和瓶頸解決的能力不斷提高,進而增強企業的競爭力。

課程設置

培訓設計:

將MMOG/LE、VDA6.3及IATF16949三大體系中提取與現場物流人員直接相關的條款加以融合貫通,通過線上輔導、課堂教學及實踐交流的渠道從12個方向將物流相關知識轉化給學員,從而系統的提升學員的的物流工作能力,增進學員的行業視野,達到為企業培養專業物流人才的目的。

學習設計:

第一模塊:精益物流及物流規劃

時長:3H

1.詳解精益物流;

2.物流規劃原則及實施要領;

第二模塊:物流改善及目視化

時長:3H

3.推進物流改善的七個切入點;

4.5S與目視化管理;

5.價值流圖繪制方法;

第三模塊:標準作業

時長:3H

1.標準作業的定義;

2.標準作業的編制方法及作用;

3.標準作業的推行及改善方法;

第四模塊:包裝及工位器具管理

時長:3H

4.供應商包裝管理及規范;

5.包裝改善實例;

6.廠內工位器具設計原則及規范;

7.工位器具管理;

第五模塊:生產計劃及物料籌措

時長:3H

1.生產計劃編制方法;

2.物料需求計劃與物料籌措;

3.集貨物流(Milk Line)

第六模塊:倉儲物流設備及管理

時長:3H

4.倉儲設備及標識管理;

5.物流設備管理;

6.線棒器具的制作及其在JIT管理中的應用;

第七模塊:庫存管理及物流成本分析

時長:3H

1.庫存管理的基本方法;

2.庫存設置(最高庫存、最低庫存、安全庫存);

3.降低庫存及周轉率提升方法;

4.物流成本分析;

第八模塊:配送管理

時長:3H

5.配送的作業流程;

6.配送的標準作業方法;

7.配送效率提升方法;

第九模塊:條碼應用及可追溯性管理

時長:3H

1.條碼的使用規范

2.貨位及存儲方式管理;

3.先入先出及可追溯管理;

第十模塊:物流信息化及自動化

時長:3H

4.物流信息自動發展趨勢;

5.物流自動化;

6.AGV自動牽引在物流中應用;

第十一模塊:物流防錯與FMEA

時長:3H

1.物流防錯;

2.物流FMEA;

第十二模塊:應急計劃及變化點管理

時長:3H

3.應急計劃的編制;

4.變更及變化點管理;

5.繪制未來價值流;

學習管理

問卷調查:

學員報名結束時,需填寫培訓需求調查問卷,明確在學習當中的難點和需求問題。

課堂學習:

課堂學習:

每月進行2-3次線下面授學習,每次培訓選擇周六周日進行,三個月完成全部學習

線上交流:

為參訓學員建立學習交流微信群,進行學習回顧、問題交流及線上輔導,以翻轉課堂的方式幫助學員強化學習和應用。

學習報告:

完成全部課程學習并提交學習成果匯報將獲得學習證書-《學習護照》。

標桿工廠實踐:

隨機安排標桿工廠的參觀實踐交流活動(視情況另行安排)

運用學習管理系統進行學習管理:

為每位學員分配學習管理系統使用賬號,賬號使用周期時間為3個月,在學習管理系統中標注學員的學習路徑、學習進度、學習材料分享和學習管理,讓學員清楚的了解自己及課程的整體進度和時時狀態。

專家團隊

專家簡介

王老師

國家高級注冊物流師及高級注冊采購師。擁有24年跨國合資企業工作經驗,先后任職生產物流經理、采購經理、運營經理等職務,有著深入的物流與供應鏈工作經驗和培訓經驗。工作期間,與日本豐田公司主查及多位日本TPS專家研修,并多次到日本實地學習,多次參與TPS方面書籍的編輯工作。

擅長領域:

擅長物流管理、TPS改善、制造現場改善等

寧老師

豐田全球共同課程講師,高級培訓師、豐田班組管理講師(GL/TL職責講師)、日本豐田本部認證TTT培訓師、工業工程專業,日本豐田汽車公司合資子公司任職12年。完成了生產制造、團隊管理的心理歷練和能力培養,在企業管理方面有深入探究。

擅長領域:

5S、現場班組長TPM、創意工夫、QC、豐田高效工作方法、業務執行力、TCS、TJI等

李老師

惠普授權資深咨詢師、供應鏈管理高級顧問,CPIM高級培訓師,南開大學MBA 工商管理碩士畢業,擁有22年世界五百強跨國企業 (摩托羅拉/ 偉創力)供應鏈管理實戰經驗,是具有物流、倉儲、海關事務、客戶管理、采購、計劃 等供應鏈管理經驗的資深經理人。在跨國公司任職期間,輔導過許多中型公司通過降低成本、優化供應鏈管理流程的方式提升其內部產銷流通。

擅長領域:

采購、計劃,物流、倉儲與供應鏈管理等

劉老師

擁有15年第三方入廠物流管理的工作經驗,涉及物流規劃、包裝、運輸、倉儲、配送等物流管理實踐,在物流現場管理、物流路徑規劃、庫房規劃、物料揀選和配送方式、自動化物流設施管理等方向經驗尤為豐富,參與多家企業的物流改善和指導。

擅長領域:

包裝、運輸、倉儲配送、物流仿真、第三方物流管理

張老師

超過25年的供應鏈管理經驗,歷任世界500強德國獨資企業計劃經理、物流經理、亞太區物流總監,擅長于物流工程、物流運作與物流管理的實施及改善,在亞太地區的幾十家工廠推動供應鏈管理的規范化運作和專業能力提升,每年在工廠中實施眾多的優化改善項目,在降低物流成本,提升物流運作能力的同時,培養了大量物流管理專業人才。

擅長領域:

供應鏈管理、物流規劃、計劃,倉儲、配送、庫存控制等

報名方式

開班計劃:

2019年3月,具體時間待定,每期班限30人,企業方需提前30天進行預報名,額滿正式開班。

適宜人群:

物流班組長,物流規劃,物流工程師,包裝工程師,物流專員,物流主管等物流管理人員

學習地點:

待定

學習方式:

課堂學習時間6天,每次2天(六、日),每月2-3次培訓,3個月時間完成全部課程

學習費用:

5800元/人(包含6次課堂教學及線上交流學習,學員午餐,教材資料,發票,證書,學習管理系統賬號等)。(特惠政策:3人團體學習費用優惠為15000元